Potosí, 30 sep (ABI).- El Ministerio de Educación entregó equipos de computación en áreas rurales del sur de Potosí para alfabetizar tecnológicamente a estudiantes y profesores, informaron el miércoles fuentes de esa cartera de Estado.
Según un comunicado de prensa el ministro de Educación, Roberto Aguilar, entregó equipamiento para educación superior, infraestructura y telecentros educativos en poblaciones de las provincias de Nor Chichas, Sud Chichas y Omiste de Potosí.
Entre las poblaciones beneficiadas esta Cotagaita con diez computadoras, una computadora portátil, un digitalizador de pizarra para proyección en cualquier superficie y un lote de libros destinados al Instituto de Educación Superior ‘Carlos Medinaceli’.
Además el Ministro comprometió la construcción del Complejo Educativo de Vichala para el año 2010.
En la localidad de Ramadas, Aguilar entregó un lote de libros para los estudiantes para fomentar la lectura de los alumnos.
En Chuquiago, comunidad que limita con Tarija, se inauguró una infraestructura educativa para el Colegio Simón Bolívar.
Aguilar también visitó Tupiza, población en la que entregó al Instituto Superior Tecnológico ‘José Luis San Juan García’, diez computadoras, una computadora portátil, un digitalizador de pizarra, equipos industriales y un lote de libros, implementos valorados en dos millones de bolivianos.
Además a la Unidad Académica de la Escuela Superior de Formación de Maestros ‘Eduardo Abaroa’ de la población de Telemayu se dotó de 40 computadoras, una fotocopiadora, tres data shows y tres lectores de DVD.
El Ministro también inauguró en esa localidad una infraestructura de dos plantas para el Colegio Mixto ‘Chocaya’.
En Villazón la autoridad firmó un convenio para la creación del Instituto Técnico Centenario hasta el mes de noviembre de 2009. Asimismo, entregó lotes de libros con bibliografía actualizada a 20 establecimientos de secundaria y
un Telecentro Educativo Comunitario con 20 computadoras en el ‘Colegio 9 de Abril’.
"En su recorrido por esas poblaciones, el Ministro recogió las demandas de los padres de familia, de representantes de las organizaciones sociales, autoridades originarias, estudiantes y maestros sobre sus necesidades educativas", asegura el comunicado.
clm/rsl ABI
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17 jun 2008
Centros de educación alternativa recibirán maquinaria y equipos
LA PAZ, 17-VI-08 (educabolivia).- Los 27 Centros de Educación Alternativa y Especial (CEA) recibirán maquinaria, equipos, herramientas, instrumentos, material fungible y otros a partir del próximo mes, con el propósito de convertirlos en centros modelo productivos en las regiones donde funcionan en todo el país.
El Ministerio de Educación y Culturas, a través de la Dirección General de Educación Alternativa y el Programa de Educación Técnica Alternativa (ETA), busca impartir y promover la educación básica y la especialización técnico productivo en los 27 centros públicos, de acuerdo a las potencialidades productivas de cada región.
Los participantes serán beneficiados con la capacitación y posterior inserción en el mercado laboral y productivo, y, de este modo, los CEAs serán fortalecidos en sus estructuras socio económicas en las diferentes poblaciones donde funcionan.
Los 27 CEAs funcionan en los nueve departamentos de Bolivia, tres en cada departamento, de los cuales 18 son del área rural y nueve del área urbana. Actualmente, 403 centros funcionan en toda la República, a cuyas aulas asisten más de 40.000 participantes.
Las dotaciones, con maquinaria y equipos, permitirán fortalecer y reorientar la enseñanza técnica–humanística en los CEAs, como es el caso del centro piloto para los privados de libertad (Cárcel del Abra Cochabamba).
El equipamiento será distribuido por especialidades: 15 centros, con especialidad en Costura Industrial, recibirán entre otros máquinas industriales “recta simple y doble de coser”, máquinas industriales Overlock de cinco hilos y dos agujas, máquina Collareta o tapa costura de cinco hilos y tres agujas, planchas semi industriales de confección, planchas eléctricas, mesas de planchar y de corte, tijeras, juegos de reglas, ruletas, cintas métricas.
Cuatro centros, con la especialidad de Mecánica Industrial, se beneficiarán con el equipamiento de compresoras de aire, arcos de soldar, soldaduras oxiacetilénica, plegadora de planchas y perfiles, además de taladro percutor eléctrico industrial.
En tanto que dos centros con especialidad de Carpintería Madera recibirán máquinas cepilladoras, de sierra circular y sierra winchadora, taladros percutor industrial portátil, cepillos eléctricos, y prensas entre otros.
En la misma línea, otros cuatro CEAs, con la especialidad de Carpintería Madera-Metal y dos centros con la especialidad Mecánica Automotriz recibirán maquinaria y equipos para reorientar sus procesos formativos.
CEAs beneficiarios
Los siguientes CEAs son los beneficiarios por departamento: Oruro: Simón Bolívar (M. Automotriz); Litoral (Carpintería madera – metal); Huayllamarca (Mecánica Industrial). Beni: Ballivián (Costura Industrial); San Antonio II (Costura industrial); Caritas (Carpintería madera); San Ramón I (Carpintería madera – metal). La Paz: Villa Bus (Costura industrial); Titicachi (Carpintería madera – metal); Copacabana (Costura industrial). Pando: Cobija; Madre de Dios (Carpintería madera); Filadelfia (Costura industrial).
Chuquisaca: 8 de Septiembre (Costura Industrial); Sudanés (Costura Industrial); Elizardo Pérez (Mecánica industrial). Potosí: San Martín (Costura industrial); Betanzos (Costura industrial); “Otuyo” (Mecánica Industrial). Santa Cruz: Oriental (Costura industrial); Pedro Montaño Rocha (Costura industrial); Guabirá (Mecánica industrial). Tarija: Tarija (Costura industrial); Cetha Cóndor (Costura industrial); San Jerónimo (Costura industrial). Cochabamba: Eta Abaroa (Carpintería madera – metal); Simón Rodríguez (M. Automotriz).
Más información Asesoría de Comunicación Social
Ministerio de Educación y Culturas
Teléfono 2442959 - 77227027
El Ministerio de Educación y Culturas, a través de la Dirección General de Educación Alternativa y el Programa de Educación Técnica Alternativa (ETA), busca impartir y promover la educación básica y la especialización técnico productivo en los 27 centros públicos, de acuerdo a las potencialidades productivas de cada región.
Los participantes serán beneficiados con la capacitación y posterior inserción en el mercado laboral y productivo, y, de este modo, los CEAs serán fortalecidos en sus estructuras socio económicas en las diferentes poblaciones donde funcionan.
Los 27 CEAs funcionan en los nueve departamentos de Bolivia, tres en cada departamento, de los cuales 18 son del área rural y nueve del área urbana. Actualmente, 403 centros funcionan en toda la República, a cuyas aulas asisten más de 40.000 participantes.
Las dotaciones, con maquinaria y equipos, permitirán fortalecer y reorientar la enseñanza técnica–humanística en los CEAs, como es el caso del centro piloto para los privados de libertad (Cárcel del Abra Cochabamba).
El equipamiento será distribuido por especialidades: 15 centros, con especialidad en Costura Industrial, recibirán entre otros máquinas industriales “recta simple y doble de coser”, máquinas industriales Overlock de cinco hilos y dos agujas, máquina Collareta o tapa costura de cinco hilos y tres agujas, planchas semi industriales de confección, planchas eléctricas, mesas de planchar y de corte, tijeras, juegos de reglas, ruletas, cintas métricas.
Cuatro centros, con la especialidad de Mecánica Industrial, se beneficiarán con el equipamiento de compresoras de aire, arcos de soldar, soldaduras oxiacetilénica, plegadora de planchas y perfiles, además de taladro percutor eléctrico industrial.
En tanto que dos centros con especialidad de Carpintería Madera recibirán máquinas cepilladoras, de sierra circular y sierra winchadora, taladros percutor industrial portátil, cepillos eléctricos, y prensas entre otros.
En la misma línea, otros cuatro CEAs, con la especialidad de Carpintería Madera-Metal y dos centros con la especialidad Mecánica Automotriz recibirán maquinaria y equipos para reorientar sus procesos formativos.
CEAs beneficiarios
Los siguientes CEAs son los beneficiarios por departamento: Oruro: Simón Bolívar (M. Automotriz); Litoral (Carpintería madera – metal); Huayllamarca (Mecánica Industrial). Beni: Ballivián (Costura Industrial); San Antonio II (Costura industrial); Caritas (Carpintería madera); San Ramón I (Carpintería madera – metal). La Paz: Villa Bus (Costura industrial); Titicachi (Carpintería madera – metal); Copacabana (Costura industrial). Pando: Cobija; Madre de Dios (Carpintería madera); Filadelfia (Costura industrial).
Chuquisaca: 8 de Septiembre (Costura Industrial); Sudanés (Costura Industrial); Elizardo Pérez (Mecánica industrial). Potosí: San Martín (Costura industrial); Betanzos (Costura industrial); “Otuyo” (Mecánica Industrial). Santa Cruz: Oriental (Costura industrial); Pedro Montaño Rocha (Costura industrial); Guabirá (Mecánica industrial). Tarija: Tarija (Costura industrial); Cetha Cóndor (Costura industrial); San Jerónimo (Costura industrial). Cochabamba: Eta Abaroa (Carpintería madera – metal); Simón Rodríguez (M. Automotriz).
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16 jun 2008
Niños trabajadores de la calle recibieron material escolar
Se pretende coadyuvar a la inserción y la permanencia en las escuelas de los beneficiados.En beneficio de 1.080 niños y adolescentes trabajadores de y en la calle, el Programa de Escolarización PENNT II del Servicio Departamental de Gestión Social de la Prefectura de La Paz finalizó la entrega de material pedagógico a los centros de atención de La Paz y El Alto.
La distribución del lote, que costo 28.980 bolivianos, se inició el lunes 9 junio con la entrega de cuadernos, hojas de carpeta, bolígrafos, marcadores, colores, crayones, papel crepé y lápices, entre otros.
El responsable del Programa PENNT II del Servicio Departamental de Gestión Social, Remberto Escobar, mencionó que el apoyo pedagógico pretende coadyuvar a la inserción escolar, permanencia, promoción de grado y el desarrollo integral de los niños y adolescentes en situación de riesgo, para contribuir al progreso socio-educativo en el departamento de La Paz.
Son ocho las instituciones que trabajan con el programa de escolarización: Proyecto Casa Waki, Fundación Cuerpo de Cristo, Sepamos, Sociedad Católica San José, Santísima Trinidad, Fundación Sembrando Esperanza (Jesús Obrero), Proyecto Antawara y la Fundación Arco Iris.
El PENNT II brinda apoyo gratuito en alimentación complementaria, monitoreo del estado nutricional, apoyo pedagógico, asistencia psico-social, alimentación complementaria, bono de transporte, refrigerio, promoción de actividades deportivas y participación familiar.
Además, el proyecto cuenta con 26 consultores que brindan nivelación en las materias de matemáticas, lenguaje y ciencias de la vida, con el propósito de mejorar el proceso de aprendizaje de cada niño, a través de una metodología constructiva y humanística.
Según informes del Sedeges, en la primera evaluación trimestral de la gestión, de un total 1080 favorecidos 720 presentaron deficiencia en matemáticas y lenguaje, de los cuales 619 lograron a la fecha elevar su rendimiento escolar.
Como parte de los beneficios para los menores, en la actualidad hay dos Centros de Atención a Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes (CANNAJ), ubicados en la zona de Río Seco y Satélite de la ciudad de El Alto.
Esos espacios promueven actividades educativas, recreativas, culturales, deportivas, capacitación y orientación, donde los participantes le dan un uso productivo a su tiempo libre.
El propósito es evitar que los menores caigan en el uso del alcohol y las drogas. El proyecto es impulsado por el Servicio Departamental de Gestión Social (Sedeges) de la Prefectura de La Paz.
La ciudad de El Alto cuenta con dos centros que se constituyen en promotores de la prevención en uso de estupefacientes, deserción escolar, trabajo infantil, migración campo - ciudad, niños de y en la calle y violencia infantil.
El primero, CANNAJ Río Seco, más conocido por los vecinos como las “Garrafitas” por la forma de su infraestructura, funciona desde 1976.
En la actualidad cuenta con una población de 700 participantes de 6 a 18 años de edad. Está en la plaza Max Fernández, al lado mercado El Carmen.
La labor del segundo CANNAJ - Ciudad Satélite se inició en 2000 y está ubicado en la plaza El Tinku. Brinda atención integral a una población de 300 beneficiarios de 6 a 25 años, además de cinco adultos mayores que se dedican al juego del ajedrez.
El Servicio Departamental de Gestión Social de la Prefectura del departamento de La Paz, en cumplimiento a la Ley 2026 (Código Niño, Niña y Adolescente), a través de esos espacios ofrece atención en orientación, apoyo pedagógico, talleres, cursos en manualidades y biblioteca gratuita.
En el área pedagógica se brinda nivelación en matemáticas, física, química y reforzamiento en lecto – escritura, además se realza un seguimiento académico evaluando el desarrollo socio – educativo y de esa manera se fortalece el rendimiento escolar, según informes de los responsables Marco Antonio Cabrera, de Río Seco, y María Eugenia Tancara, de Satélite.
4 jun 2008
Ministerio de Educación convoca a empresas para conectar Internet en 250 Telecentros
LA PAZ, 4-VI-08 (educabolivia).- El Ministerio de Educación y Culturas convoca a las empresas para que realicen la conexión del servicio de Internet a los 250 Telecentros Educativos Comunitarios (TECs), instalados en el área rural de los nueve departamentos del país.De acuerdo a la licitación nacional, lanzada públicamente en días pasados, las empresas pueden presentar sus ofertas de servicio hasta el 10 de junio de 2008.
Las empresas interesadas en realizar la conectividad a los 250 telecentros, deben ofertar el servicio de Internet con un ancho de banda de 512 Mbytes (megabytes) para bajar información y de 128 Mbytes para subirla, además deberán habilitar un canal de voz sobre "IP" (Internet Protocol) para crear una red interna de comunicación telefónica entre los telecentros.
Según la licitación, el ofertante debe habilitar el servicio de un sitio "espejo" del portal www.educabolivia para facilitar el acceso al mismo desde cualquier punto del país de manera directa.
Las empresas que se adjudiquen la conexión de Internet a los TECs tendrán dos meses para la instalación del mismo, para después iniciar la capacitación de docentes.
Los telecentros
El lote 1 corresponde al departamento de Chuquisaca, donde se requiere el servicio para 23 telecentros ubicados en los siguientes municipios: Tarvita, SanLucas, Camargo, San Lucas, Poroma, Culpina, Las Carreras, Camataqui, (Colindante A Villa Abecia), Padilla, Tarabuco, Presto, Zudáñez, Incahuasi, Azurduy, Machareti, Monteagudo, Sopachuy, Villa de Mojocoya, Villa Serrano, Villa Vaca Guzmán, Tomina, Icla y El Villar.
El lote 2 corresponde a Cochabamba, donde se requiere el servicio para 35 telecentros en los siguientes municipios: Arque, Aiquile, Pasorapa, Omereque, Totora, Tarata, Toko, Cliza, Tolata, Primera Sección (Mizque), San Benito, Villa Rivero, Tapacarí, Tiraque, Punata, Vacas, Arani, Colomi, Pojo, Puerto Villarroel, Sacaba, Tacachi, Villa G. Villarroel Cuchumuela, Tiquipaya, Arbieto, Sicaya, Tacopaya, Bolívar, Santibáñez, Sacabamba, Sipe Sipe, Morochata, Chimoré, Quillacollo e Independencia.
El lote 3 corresponde a Santa Cruz, donde se requiere el servicio para 46 telecentros en municipios de: La Guardia, Santa Cruz De La Sierra, Samaipata, Samaipata, Yapacaní, Buena Vista, Yapacaní, Cuatro Cañadas, San Javier, San Antonio De Lomerío, Gral. Saavedra, Fernández Alonso, Montero, San Miguel De Velasco, San Rafael, San Miguel De Velasco, Cotoca, Cotoca, Cabezas, Camiri, Comarapa, Concepción, Cuevo,Gutiérrez, Mineros, Okinawa Uno, Porongo, Portachuelo, Puerto Quijarro, Saipina, San Juan De Yapacani, San Julián, San Pedro, San Ramón, Santa Rosa Del Sara, El Puente, San Ignacio de Velasco, San Matías, Roboré, Ascensión de Guarayos, San Carlos, San Carlos, Pampa Grande, Urubichá, Moro Moro y Mairana.
El lote 4 corresponde a Oruro donde se requiere el servicio para 28 telecentros en municipios de: Carangas, Challapata, Corque, Corque, El Choro, Huanuni, Pampa Aullagas, Pazña, Poopó, San Pedro de Totora, Santiago de Huari, Huayllamarca, Quillacas, Caracollo, Curahuara de Carangas, Eucaliptus, Machacamarca, Sabaya, Salinas de Garcí Mendoza, Toledo, Choquecota, Chipaya, Andamarca, La Rivera, Todos Santos, Belén de Andamarca y Antequera.
El lote 5 corresponde a Pando donde se requiere el servicio para 12 telecentros ubicados en los municipios de: Cobija, El Sena, Porvenir, Puerto Rico, San Lorenzo (Blanca Flor), P. Gonzalo Romero, Filadelfia, Villa Nueva (Loma Alta), Bolpebra, San Pedro y Bella Flor.
El lote 6 corresponde a Potosí donde se requiere el servicio para 24 telecentros ubicados en los municipios de: Llallagua, Cotagaita, Chayanta, Caripuyo, Pocoata, Uyuni, Uncía, Tacobamba, Villa Desacaca, Potosí, Chaquí, Porco, Tinguipaya, Villazón, Colquechaca, Ravelo, Ocurrí, Betanzos, Villa de Yocalla, Tomave y Atocha.
El lote 7 corresponde a La Paz donde se requiere el servicio para 59 telecentros ubicados en los municipios: Ayo Ayo, Calamarka, Catacora, Charaña, Chulumani, Chuma, Collana, Colquencha, Colquiri, choca, Inquisivi, Jesús de Machaca, Patacamaya, Puerto Carabuco, Puerto Acosta, Pucarani, Quime, Santiago de Callapa, Sapahaqui, Sica Sica, Tiwanaku, Umala, Achacachi, Ancoraimes, Coro Coro, Mapiri, Palos Blancos, Puerto Pérez, Quiabaya, San Buenaventura, Santiago de Machaca, Sorata, Tacacoma, Teoponte, Tipuani, Waldo Ballivián, Guanay, Caranavi, Villa Libertad Licoma, San Pedro de Curahuara, Apolo, Cajuata, Pelechuco, La Asunta, Taraco, Combaya, Curva, Cairoma, Chulumani, Puerto Pérez, Achocalla y Caquiaviri.
El lote 8 corresponde a Tarija donde se requiere el servicio para 11 telecentros ubicados en los municipios de: Padcaya, San Lorenzo, Tarija, Yacuiba, Yunchara, El Puente, Entre Ríos y Bermejo.
El lote 9 corresponde a Beni donde se requiere el servicio para 12 telecentros ubicados en los municipios: Rurrenabaque, Loreto, Santa Ana De Yacuma, San Ramón, San Joaquín, San Ignacio, San Borja, San Javier, Reyes y Guayaramerín.
Mayor información: Ministerio de Educación y Culturas
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28 may 2008
Presidente Morales y Ministra Cajías entregaron 24 aulas del “proyecto mil aulas”
De las mil aulas proyectadas, 694 están en construcción, 36 ya fueron entregadas y 270 comenzarán a construirse próximamente.
LA PAZ, 28-V-08 (educabolivia).- El Presidente Evo Morales Ayma y la Ministra de Educación y Culturas, Magdalena Cajías, entregaron este sábado 24 aulas con mobiliario y pizarras en dos unidades educativas de la ciudad de El Alto, en el marco del “proyecto mil aulas”.
Doce de las aulas fueron construidas en la Unidad Educativa Bolivia y similar número en la Escuela Brasilia, ambas en la zona de Rosas Pampa; construidas en bloques y elegantemente concluidos, cada aula cuenta con mobiliario y pizarras. En cada una de las escuelas, los beneficiarios son más de mil alumnos y el tiempo de construcción fue de un semestre.
El “proyecto mil aulas” ya entregó 12 aulas en mayo pasado y este sábado entregó otras 24, 694 están en plena construcción, próximas a entregarse, y 270 nuevas aulas comenzarán a construirse próximamente hasta completar las mil.
Al respecto, el Presidente Morales aseguró que su prioridad es ejecutar obras de rápida atención a las demandas de distintos sectores de la sociedad, porque no son obras que requieren pasar por procedimientos burocráticos.
El Primer Mandatario afirmó que de 18 proyectos aprobados a favor de las circunscripciones alteñas, diez ya están concluidos y que tan pronto terminen los restantes ocho, las circunscripciones recibirán inversiones por un millón de dólares en obras educativas y sociales.
Anticipó que en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) se construirá el Pabellón Emblemático con una inversión de 23 millón de bolivianos y la empresa adjudicataria ya recibió nueve millones para iniciar obras.
En tanto que la ministra cajías pidió a los escolares de las unidades educativas beneficiarias a que no solo cuiden las nuevas aulas y mobiliarios sino también exijan a sus maestros mayor capacitación para mejorar la calidad de la educación.
La titular de Educación anunció que próximamente suscribirá un convenio con la Alcaldía de El Alto para la construcción del “Centro Nacional y Departamental de Formación Permanente de Maestros” en El Alto, en cuyas aulas se albergarán a tres mil personas.
Recordó que la circunscripción, donde este sábado fueron entregadas 24 aulas, luchó con valentía en octubre de 2003 y “hoy se ha propuesto luchar por una mejor educación para sus hijos; hoy todos estamos apostando por los jóvenes que no fueron atendidos y ahora buscamos mejorar su educación”.
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LA PAZ, 28-V-08 (educabolivia).- El Presidente Evo Morales Ayma y la Ministra de Educación y Culturas, Magdalena Cajías, entregaron este sábado 24 aulas con mobiliario y pizarras en dos unidades educativas de la ciudad de El Alto, en el marco del “proyecto mil aulas”.
Doce de las aulas fueron construidas en la Unidad Educativa Bolivia y similar número en la Escuela Brasilia, ambas en la zona de Rosas Pampa; construidas en bloques y elegantemente concluidos, cada aula cuenta con mobiliario y pizarras. En cada una de las escuelas, los beneficiarios son más de mil alumnos y el tiempo de construcción fue de un semestre.
El “proyecto mil aulas” ya entregó 12 aulas en mayo pasado y este sábado entregó otras 24, 694 están en plena construcción, próximas a entregarse, y 270 nuevas aulas comenzarán a construirse próximamente hasta completar las mil.
Al respecto, el Presidente Morales aseguró que su prioridad es ejecutar obras de rápida atención a las demandas de distintos sectores de la sociedad, porque no son obras que requieren pasar por procedimientos burocráticos.
El Primer Mandatario afirmó que de 18 proyectos aprobados a favor de las circunscripciones alteñas, diez ya están concluidos y que tan pronto terminen los restantes ocho, las circunscripciones recibirán inversiones por un millón de dólares en obras educativas y sociales.
Anticipó que en la Universidad Pública de El Alto (UPEA) se construirá el Pabellón Emblemático con una inversión de 23 millón de bolivianos y la empresa adjudicataria ya recibió nueve millones para iniciar obras.
En tanto que la ministra cajías pidió a los escolares de las unidades educativas beneficiarias a que no solo cuiden las nuevas aulas y mobiliarios sino también exijan a sus maestros mayor capacitación para mejorar la calidad de la educación.
La titular de Educación anunció que próximamente suscribirá un convenio con la Alcaldía de El Alto para la construcción del “Centro Nacional y Departamental de Formación Permanente de Maestros” en El Alto, en cuyas aulas se albergarán a tres mil personas.
Recordó que la circunscripción, donde este sábado fueron entregadas 24 aulas, luchó con valentía en octubre de 2003 y “hoy se ha propuesto luchar por una mejor educación para sus hijos; hoy todos estamos apostando por los jóvenes que no fueron atendidos y ahora buscamos mejorar su educación”.
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25 may 2008
Morales entregó computadoras y títulos de propiedad de tierras en Pando
Cobija, 25 may (ABI).- El presidente, Evo Morales Ayma, entregó la mañana de este domingo 60 computadoras para 10 unidades educativas de secundaria en la ciudad de Cobija, y títulos agrarios para 421 familias de las cinco provincias del departamento.
En inmediaciones de la plaza principal de la capital cobijeña, Germán Bush, el Jefe de Estado instó a los jóvenes de las promociones de colegios Mariscal Sucre, Antonio Vaca Díez, Defensores del Acre, Héroes de la Resistencia, Madre Nogavia y Rogeli Menacho de Balzar aprovechar con responsabilidad las computadoras para su capacitación personal.
"Siento que haciendo un muy buen uso de las computadoras pueden tener miles de libros, por eso estamos haciendo la campaña de la entrega a los colegios de cuarto medio", aseguró el Jefe de Estado, quien además dijo que los municipios y provincias que resuelvan el tema de energía eléctrica recibirán sus respectivos paquetes para que sus unidades educativas cuentes con un salón de informática.
Explicó que se está analizando que una vez concluya la campaña en su primera fase, a nivel nacional, se iniciará otra con la entrega de computadoras a las unidades educativas en las unidades de primaria.
Asimismo demandó de los Gobiernos Municipales y profesores capacitar a su personal docente para que sus salas de informáticas sean eficientes y que no se usen para su beneficio personal las computadoras, porque son para los estudiantes.
Morales Ayma una vez más felicitó a la promoción del Colegio Antonio Vaca Díez por haber participado en la campaña de alfabetización "Yo sí, puedo", constituyéndose en uno de los sectores que hizo posible que la ciudad de Cobija sea declarada libre de analfabetismo
A su turno, el alcalde de Cobija, Luís Adolfo Flores, agradeció la cooperación entregada por el presidente Morales para las unidades educativas de la ciudad, y aseguró que será de mucha utilidad junto a las otras salas informáticas que fueron construidas con financiamiento del Gobierno Municipal.
También se sumó a los agradecimientos la directora Departamental de Educación, profesora Rosa Hilda García, quien destacó que en cada arribó del Jefe de Estado a Pando llega siempre con una sorpresa.
"Que Dios lo Bendiga Presidente para que siga con esa labor ardua para Pando y para los demás departamentos del país", manifestó la Directora Departamental de Educación.
TITULOS AGRARIOS
En la ocasión el Jefe de Estado acompañado del ministro de la Presidencia, Juan Ramón Quintana, participó también de la entrega de títulos agrarios para 421 comunidades campesinas del departamento de Pando.
El Director Departamental del Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA) de Pando, Julio Urapotina, explicó que en el marco de la reconducción comunitaria se consolidó para las 421 familias una superficie de 229.431 hectáreas de tierras para el aprovechamiento de la castaña y 124 títulos de predios individuales correspondientes a 35.445 hectáreas de pequeñas propiedades, medianas y empresas.
Dijo que con la dotación el Estado a través de un proceso de distribución de tierras consensuadas con la población beneficiaria atienda sus demandas, otorga seguridad jurídica y garantiza el derecho equitativo al acceso de la tenencia de la tierra de la población que no la tiene, o con tierra insuficiente.
Las comunidades beneficiadas son Las Piedras, De repente, Villa Cotoca, Iberia, Palacio, Canahan, Católica la Cruz, El Lago, Palestina, Villa Amazónica, San Antonio kilómetro 60, Petronila, Litoral, Colorado, San Luís, Suja y Villa Arieta.
Lcr/Pta ABI
En inmediaciones de la plaza principal de la capital cobijeña, Germán Bush, el Jefe de Estado instó a los jóvenes de las promociones de colegios Mariscal Sucre, Antonio Vaca Díez, Defensores del Acre, Héroes de la Resistencia, Madre Nogavia y Rogeli Menacho de Balzar aprovechar con responsabilidad las computadoras para su capacitación personal.
"Siento que haciendo un muy buen uso de las computadoras pueden tener miles de libros, por eso estamos haciendo la campaña de la entrega a los colegios de cuarto medio", aseguró el Jefe de Estado, quien además dijo que los municipios y provincias que resuelvan el tema de energía eléctrica recibirán sus respectivos paquetes para que sus unidades educativas cuentes con un salón de informática.
Explicó que se está analizando que una vez concluya la campaña en su primera fase, a nivel nacional, se iniciará otra con la entrega de computadoras a las unidades educativas en las unidades de primaria.
Asimismo demandó de los Gobiernos Municipales y profesores capacitar a su personal docente para que sus salas de informáticas sean eficientes y que no se usen para su beneficio personal las computadoras, porque son para los estudiantes.
Morales Ayma una vez más felicitó a la promoción del Colegio Antonio Vaca Díez por haber participado en la campaña de alfabetización "Yo sí, puedo", constituyéndose en uno de los sectores que hizo posible que la ciudad de Cobija sea declarada libre de analfabetismo
A su turno, el alcalde de Cobija, Luís Adolfo Flores, agradeció la cooperación entregada por el presidente Morales para las unidades educativas de la ciudad, y aseguró que será de mucha utilidad junto a las otras salas informáticas que fueron construidas con financiamiento del Gobierno Municipal.
También se sumó a los agradecimientos la directora Departamental de Educación, profesora Rosa Hilda García, quien destacó que en cada arribó del Jefe de Estado a Pando llega siempre con una sorpresa.
"Que Dios lo Bendiga Presidente para que siga con esa labor ardua para Pando y para los demás departamentos del país", manifestó la Directora Departamental de Educación.
TITULOS AGRARIOS
En la ocasión el Jefe de Estado acompañado del ministro de la Presidencia, Juan Ramón Quintana, participó también de la entrega de títulos agrarios para 421 comunidades campesinas del departamento de Pando.
El Director Departamental del Instituto Nacional de Reforma Agraria (INRA) de Pando, Julio Urapotina, explicó que en el marco de la reconducción comunitaria se consolidó para las 421 familias una superficie de 229.431 hectáreas de tierras para el aprovechamiento de la castaña y 124 títulos de predios individuales correspondientes a 35.445 hectáreas de pequeñas propiedades, medianas y empresas.
Dijo que con la dotación el Estado a través de un proceso de distribución de tierras consensuadas con la población beneficiaria atienda sus demandas, otorga seguridad jurídica y garantiza el derecho equitativo al acceso de la tenencia de la tierra de la población que no la tiene, o con tierra insuficiente.
Las comunidades beneficiadas son Las Piedras, De repente, Villa Cotoca, Iberia, Palacio, Canahan, Católica la Cruz, El Lago, Palestina, Villa Amazónica, San Antonio kilómetro 60, Petronila, Litoral, Colorado, San Luís, Suja y Villa Arieta.
Lcr/Pta ABI
24 may 2008
Diez institutos tecnológicos de Santa Cruz reciben computadoras e impresoras
Santa Cruz, 24 may (ABI).- El Ministerio de Educación y Culturas entregó 115 computadoras, además de escaners, impresoras, proyectoras digitales y tarjetas de redes inalámbricas, a diez institutos tecnológicos superiores del departamento de Santa Cruz, en el marco del fortalecimiento de la educación productiva del país.
El director general de Formación Técnica, Elmer Acosta, quien se trasladó hasta la capital cruceña, explicó que el Ministerio de Educación fortalece los centros de formación técnica a través del Proyecto de Equipamiento de Institutos de Formación Técnica tecnológica vinculados a la matriz productiva.
Según Acosta, el equipamiento dotado fortalecerá los institutos tecnológicos en la formación de los futuros profesionales desde las aulas, donde adquirirán capacidades y potencialidades requeridas para aportar al desarrollo económico y productivo de las regiones.
Los mencionados equipos benefician a cuatro institutos de la ciudad de Santa Cruz: el INCOS Santa Cruz, la Escuela Nacional Superior de Educación Comercial, el Instituto Tecnológico Popular Igualitario "Andrés Ibáñez" y el Tecnológico "Santa Cruz".
También fueron equipados el Instituto Técnico Yapacaní "Inty", de Yapacaní; el Instituto Superior de Educación Comercial "Montero", de Montero; Instituto Técnico Superior Agropecuario "Incos Mairana", de Mairana; el Instituto Técnico Superior "Erwin Reck Stemmer", de San José de Chiquitos; el Tecnológico Agropecuario Portachuelo, de Portachuelo; y el Instituto Tecnológico Comunitario Indígena Originario "San Germán", de Yapacaní.
En los institutos tecnológicos beneficiarios se dictan carreras como Secretariado Ejecutivo, Contaduría General, Análisis de Sistemas, Administración de Empresas; Programador de Computadoras, Análisis de sistema, Administración de Empresas, Comercio Exterior, Secretariado Administrativo; Informática y Telecomunicaciones, Sistemas Informáticos, Equipos y Productos Electrónicos.
Además, Informática Industrial, Sistema de Regulación y Control Automáticos, Comunicación Popular y Alternativa, Agronomía, Medio Ambiente y Alimentos; Mecánica Industrial, Química y Procesos, Electricidad Industrial, Mecánica Automotriz, Construcciones Civiles, Mercadotecnia; Agropecuaria, Recursos Naturales y Bosque, Tecnología de la Madera, Desarrollo Rural Agropecuario.
Rdc/Pta ABI
El director general de Formación Técnica, Elmer Acosta, quien se trasladó hasta la capital cruceña, explicó que el Ministerio de Educación fortalece los centros de formación técnica a través del Proyecto de Equipamiento de Institutos de Formación Técnica tecnológica vinculados a la matriz productiva.
Según Acosta, el equipamiento dotado fortalecerá los institutos tecnológicos en la formación de los futuros profesionales desde las aulas, donde adquirirán capacidades y potencialidades requeridas para aportar al desarrollo económico y productivo de las regiones.
Los mencionados equipos benefician a cuatro institutos de la ciudad de Santa Cruz: el INCOS Santa Cruz, la Escuela Nacional Superior de Educación Comercial, el Instituto Tecnológico Popular Igualitario "Andrés Ibáñez" y el Tecnológico "Santa Cruz".
También fueron equipados el Instituto Técnico Yapacaní "Inty", de Yapacaní; el Instituto Superior de Educación Comercial "Montero", de Montero; Instituto Técnico Superior Agropecuario "Incos Mairana", de Mairana; el Instituto Técnico Superior "Erwin Reck Stemmer", de San José de Chiquitos; el Tecnológico Agropecuario Portachuelo, de Portachuelo; y el Instituto Tecnológico Comunitario Indígena Originario "San Germán", de Yapacaní.
En los institutos tecnológicos beneficiarios se dictan carreras como Secretariado Ejecutivo, Contaduría General, Análisis de Sistemas, Administración de Empresas; Programador de Computadoras, Análisis de sistema, Administración de Empresas, Comercio Exterior, Secretariado Administrativo; Informática y Telecomunicaciones, Sistemas Informáticos, Equipos y Productos Electrónicos.
Además, Informática Industrial, Sistema de Regulación y Control Automáticos, Comunicación Popular y Alternativa, Agronomía, Medio Ambiente y Alimentos; Mecánica Industrial, Química y Procesos, Electricidad Industrial, Mecánica Automotriz, Construcciones Civiles, Mercadotecnia; Agropecuaria, Recursos Naturales y Bosque, Tecnología de la Madera, Desarrollo Rural Agropecuario.
Rdc/Pta ABI
Prefectura equipa unidades educativas en la provincia Omasuyos de La Paz
La Paz, 24 may (ABI).- La prefectura de La Paz dio inicio este sábado a la segunda fase del programa "Escuelas Participativas" que viene ejecutando a través de la Secretaria de Protección Social, con el objetivo de precautelar la buena alimentación en todas las unidades educativas del departamento.
El prefecto de La Paz, José Luis Paredes, en la población de Achacachi, dijo que "el compromiso de la institución continúa dando resultados verídicos, razón por la cual en esta oportunidad la inversión alcanza a los Bs 112.000".
La entrega consiste en 59 cocinas y 61 garrafas, beneficiando aproximadamente a 12 mil estudiantes del municipio de Achacachi de la provincia Omasuyos.
Paredes afirmó que en el programa "Alfabetización Informática", entregó en una primera instancia computadoras, pizarras, estantes, mesas, silla, televisores, Dvd, impresoras y escáners, con el objetivo de brindar a los estudiantes de las provincias las mismas oportunidades que de un estudiante de la ciudad.
Explicó que la dotación de las cocinas y garrafas a cada una de las unidades educativas de Achacachi, está bajo el concepto de apoyar en la alimentación del alumnado de este sector, puesto que estos artefactos serán de utilidad prioritaria para el desayuno escolar y otras actividades.
Indicó que la entrega en cada municipio, depende de la cantidad de estudiantes de cada establecimiento. Posterior a la recepción por parte de los ediles de cada localidad, estos tienen la tarea de realizar una distribución equitativa y conforme a la necesidad de cada escuela.
"Considero que la educación y todos los elementos que involucren tener una buena formación, son prioritarios y deben poner todo nuestro interés en tratar de invertir mayor recursos en ello, por eso mi apoyo en este tema", añadió Paredes en el acto.
Al/ ABI
El prefecto de La Paz, José Luis Paredes, en la población de Achacachi, dijo que "el compromiso de la institución continúa dando resultados verídicos, razón por la cual en esta oportunidad la inversión alcanza a los Bs 112.000".
La entrega consiste en 59 cocinas y 61 garrafas, beneficiando aproximadamente a 12 mil estudiantes del municipio de Achacachi de la provincia Omasuyos.
Paredes afirmó que en el programa "Alfabetización Informática", entregó en una primera instancia computadoras, pizarras, estantes, mesas, silla, televisores, Dvd, impresoras y escáners, con el objetivo de brindar a los estudiantes de las provincias las mismas oportunidades que de un estudiante de la ciudad.
Explicó que la dotación de las cocinas y garrafas a cada una de las unidades educativas de Achacachi, está bajo el concepto de apoyar en la alimentación del alumnado de este sector, puesto que estos artefactos serán de utilidad prioritaria para el desayuno escolar y otras actividades.
Indicó que la entrega en cada municipio, depende de la cantidad de estudiantes de cada establecimiento. Posterior a la recepción por parte de los ediles de cada localidad, estos tienen la tarea de realizar una distribución equitativa y conforme a la necesidad de cada escuela.
"Considero que la educación y todos los elementos que involucren tener una buena formación, son prioritarios y deben poner todo nuestro interés en tratar de invertir mayor recursos en ello, por eso mi apoyo en este tema", añadió Paredes en el acto.
Al/ ABI
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